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Registro de los hitos del desarrollo a los 18 meses de edad

Definición

Un niño típico de 18 meses mostrará ciertas destrezas físicas y mentales. Estas destrezas se conocen como hitos del desarrollo.

Nombres alternativos

Hitos del crecimiento para niños - 18 meses; Hitos del crecimiento normal en la infancia - 18 meses; Hitos del crecimiento en la infancia - 18 meses; Niño sano - 18 meses

Información

Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su proveedor de atención médica.

MARCADORES DE LAS DESTREZAS FÍSICAS Y MOTORAS

El niño típico de 18 meses:

  • Tiene el punto blando en el frente de la cabeza cerrado.
  • Está creciendo a una tasa más lenta y tiene menos apetito comparado con los meses anteriores.
  • Es capaz de controlar los músculos empleados para orinar y defecar, pero es posible que no esté listo para utilizar el baño.
  • Corre de manera rígida y se cae con frecuencia.
  • Es capaz de subirse a pequeñas sillas sin ayuda.
  • Sube escaleras prendido de una mano.
  • Puede construir una torre de 2 a 4 bloques.
  • Puede usar una cuchara y una taza con ayuda para alimentarse sin ayuda.
  • Imita garabatos.
  • Puede pasar 2 o 3 páginas de un libro a la vez.

MARCADORES SENSORIALES Y COGNITIVOS

El niño típico de 18 meses:

  • Muestra afecto.
  • Tiene ansiedad por la separación.
  • Escucha una historia o mira fotografías.
  • Puede decir 10 o más palabras cuando se le pregunta.
  • Besa a los padres con los labios fruncidos.
  • Identifica una o más partes del cuerpo.
  • Entiende y puede señalar e identificar objetos comunes.
  • Imita con frecuencia.
  • Es capaz de quitarse algunas prendas de vestir como guantes, sombreros y calcetines.
  • Comienza a experimentar un sentido de pertenencia, identificando las personas y los objetos diciendo "mi".

RECOMENDACIONES PARA EL JUEGO

  • Fomente y proporcione el espacio necesario para la actividad física.
  • Proporciónele réplicas inofensivas de herramientas y equipos de adultos para que pueda jugar.
  • Permita que el niño ayude en la casa y participe diariamente de las responsabilidades de la familia.
  • Fomente en él juegos que involucren construcción y creatividad.
  • Léale.
  • Estimule las citas de juego con niños de la misma edad.
  • Evite el tiempo de televisión y otras pantallas antes de los 2 años de edad.
  • Realicen juntos juegos simples, como rompecabezas o clasificación de formas.
  • Utilice un objeto transitorio para ayudar con la ansiedad por la separación.

Referencias

American Academy of Pediatrics. Recommendations for preventive pediatric health care. Updated October 2015. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Accessed January 12, 2017.

Feigelman S. The second year. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016:chap 11.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Normal development. In: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 7th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015:chap 7.


Actualizado: 12/9/2016
Versión en inglés revisada por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Assistant Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Medical Director, Brenda Conaway, Editorial Director, and the A.D.A.M. Editorial team.
Traducción y localización realizada por: HolaDoctor
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